Cette formation vise à atteindre, en parallèle, une multitude d'objectifs qui vous permettront d'appréhender l'utilisation de l'anglais avec pragmatisme, afin de faire face à différentes situations d'expression et de compréhension sans se retrouver bloqué et pris au dépourvu. A la conclusion de votre formation, après avoir développé les différentes compétences langagières, vous serez amené à passer la certification Lilate afin de la valider. Voici les objectifs opérationnels fixés pour cette formation : Pouvoir extraire partiellement ou totalement le sens d'un contenu oral et écrit. Être capable de reconnaître les phonèmes constituants de la langue anglaise et les transcrire graphiquement. Pouvoir s'exprimer à l'oral en modélisant des phrases simples ou complexes en utilisant un vocabulaire adapté. Pouvoir pallier ses éventuelles lacunes lexicales en modulant son propos. Être capable d'entreprendre, en dépit des restrictions de son niveau, ses projets professionnels dans la langue cible. Être capable d'exprimer à l'écrit des pensées et évènements complexes. Pouvoir faire appel au technolecte en rapport avec son activité professionnelle et à un lexique adapté au cadre de travail. Pouvoir continuer son apprentissage dans la langue cible en autonomie.

- Contenu, méthodologie et horaires flexibles et adaptables. - Une approche non-scolaire de l'apprentissage des langues. - Une assistance technique pour le distanciel. - Formateurs expérimentés (5+ ans d'expérience). - Organisme à taille humaine.

Nous effectuerons un entretien de 30 minutes au téléphone pour effectuer votre placement de niveau et vérifier si votre situation est en adéquation avec les prérequis pédagogiques et techniques.

Être en contact avec des personnes allophones utilisant l'Anglais comme langue de communication privilégiée Mener des activités, un projet ou une mission professionnelle, pour lesquels l'Anglais est susceptible d¿être un vecteur de communication pertinent Dans le cas de candidats ayant suivis un parcours certifiant, les résultats d'un positionnement préalable doivent être communiqués avant la présentation aux épreuves d'évaluation.

La formation, quelle que soit sa durée, comporte des modules à durée fixe et à durée variable. La quantité et la durée des modules variables sont influencés par les critères suivants : durée totale de la formation, projet du stagiaire, niveau du stagiaire, vitesse d'apprentissage du stagiaire. Nous commencerons par un entretien pédagogique afin d'assurer le bon début de la formation et pour apporter des explications sur les plateformes en ligne, la méthodologie et les objectifs. Entre chaque session, le stagiaire est chargé de tenir un journal en anglais sur des évènements de son quotidien dans son lieu de travail ou dans sa recherche d'emploi. Il commentera également l'avancement de ses projets professionnels. Le point est fait avec le formateur à chaque début de séance. Puis, pendant les sessions, à partir de supports en anglais exposant des situations concrètes de la vie professionnelle, il s'agira d'améliorer les compétences langagières du stagiaire qui lui permettront de prendre de l'aisance à l'oral. Cette approche permettra au stagiaire de relier la capacité à communiquer à la réalisation de tâches. Même si les supports de travail sur situations sont préconçus, le formateur veille systématiquement à effectuer des comparatifs, des renvois et des applications directes de ce qui est abordé à la situation propre et à l'éventuel projet du stagiaire. Le travail sur situation se fait progressivement à travers 6 sous-modules : compréhension de la situation sans support écrit, explication avec support écrit, lecture en interaction, brainstorming lexical, exercices d'approfondissement, expression orale appliquée. A la fin de la formation, le formateur et le stagiaire effectuent un entretien de fin de formation pour aborder les éventuelles questions pédagogiques ou administratives subsistantes et pour profiler la poursuite de l'apprentissage en autonomie du stagiaire dans la langue cible. Et enfin, le formateur expose les modalités des différentes épreuves de la certification Lilate au stagiaire et lui propose des morceaux d'examen blanc afin qu'il puisse appréhender au mieux le format et le passage de la certification. Par la suite, le stagiaire validera sa formation en passant la certification « Test d'aptitude à travailler en anglais - LILATE » en distanciel.

Les formateurs vérifient les acquis au fil des sessions et apprécient votre progression. A la conclusion de la formation, le stagiaire est amené à passer la certification "Test d'aptitude à travailler en anglais - LILATE" en distanciel.