Bilan de compétences - Comprendre et dépasser une situation professionnelle difficile

Ce bilan de compétences suit une approche méthodique en 4 phases Phase préliminaire : entretien et définition de vos attentes et enjeux. Structurer la démarche Recueil des besoins et analyse de la demandeCompréhension de la problématique rencontrée : tensions relationnelles, perte de motivation, conflit, épuisement professionnelDéfinition des objectifs du bilan et validation du cadre méthodologiquePrésentation des outils et méthodes qui seront mobilisés tout au long du parcours Phase d’investigation : comprendre et analyser les causes des difficultés Analyse du parcours professionnel et des événements ayant conduit à la situation actuelleIdentification des facteurs de stress, des conflits ou des déséquilibres professionnels et personnelsExploration des ressources internes et externes pour surmonter la situationÉtude des compétences relationnelles et comportementales (assertivité, communication, gestion des émotions)Travail sur la prise de recul et l’objectivité dans l’analyse de la situation Phase de Conclusion : définition du projet et solutions adaptées Identification des leviers d’amélioration et des ajustements possibles dans l’environnement professionnelExploration des stratégies de résolution de conflits et de gestion du stressTravail sur l’affirmation de soi et la gestion des relations interpersonnellesÉtude des éventuelles options de repositionnement professionnel ou d’évolution interneDéfinition des objectifs pour retrouver une dynamique constructive Phase de plan d’action : mettre en œuvre un changement durable Élaboration d’un plan d’action personnalisé et adapté à la situation du bénéficiaireDéfinition des étapes clés et des ressources nécessaires à la mise en œuvre des solutionsMise en place d’outils concrets pour gérer les relations et prévenir de nouvelles tensionsPlanification d’un suivi post-bilan pour ajuster les stratégies, mesurer les progrès L’ensemble de ces étapes est jalonné de tests, d’exercices et de mises en situation afin de favoriser la prise de conscience et l’apprentissage des outils nécessaires à la résolution de la problématique rencontrée.