Bilan de compétences selon la raison d'être 24 h

Ce bilan a une durée totale de 24 heures en face à face en présentiel, ou en téléprésentiel (video skype, whatsapp ou équivalent ou par téléphone). Un travail individuel d'appropriation, de réflexion, de rédaction et de recherche d'information entre les séances est nécessaire, ce qui permet de soutenir la mise en oeuvre, d'ancrer les décisions et mettre en place une évolution globale durable. Cette partie peut comporter des échanges (écrits ou oraux) pour un suivi à distance du travail individuel. Le rythme sur plusieurs semaines est adapté sur mesure au participant. Le bilan de compétences se déroule en 3 phases conformément aux dispositions de l'article R6313-4 du code du travail. Le temps consacré à chaque phase est variable selon les actions conduites pour répondre sur mesure aux besoins du participant. Ce bilan comporte les trois phases suivantes : PHASE 1 PRELIMINAIRE: ANALYSE DE LA DEMANDE Le prestataire du bilan de compétences doit : Analyser la demande et les besoins de la personne bénéficiaire ; Vérifier que le bénéficiaire est volontaire pour réaliser son bilan notamment si ce bilan est prescrit et cofinancé par l entreprise ; Déterminer le format le plus adapté à la situation et aux besoins ; Définir conjointement les modalités de déroulement ; Informer la personne bénéficiaire des conditions de réalisation ; PHASE 2 D INVESTIGATION: CONSTRUCTION ET PERTINENCE DU PROJET PROFESSIONNEL Cette phase d'investigation permet au bénéficiaire : Construire son projet professionnel et en vérifier la pertinence ; Elaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l expérience ; Isoler ses compétences personnelles et professionnelles ; Analyser ses motivations à travers un historique de son cursus scolaire et professionnel. PHASE 3 DE CONCLUSION: SYNTHESE DU BILAN Cette phase de conclusion s achève par la présentation des résultats détaillés et d un document de synthèse qui contient : l analyse des compétences professionnelles et personnelles ; la définition du projet professionnel, précision du projet professionnel ou de formation, des propositions concrètes d évolution ou de réorientation professionnelle ; les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ; les principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en uvre du ou des projets professionnels, pistes d action à suivre ; la possibilité de bénéficier d un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences ; Une synthèse écrite des résultats remise à l intéressé.