DE ME - DiplĂ´me d'Etat de Moniteur Educateur
Durée
950 heures
Prix €
14250 €
Rythme
Temps plein, En journée, En semaine
Format
Mixte
Language
Français
Avis
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Comparons cette formation avec les 64 autres qui délivrent le même diplôme.
Cette formation dure 950 heures. C'est en dessous de la moyenne!
- En moyenne, les mĂŞmes formations durent 1.6K heures.
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- La plus longue dure 2K heures
Cette formation coûte 14.3K €. C'est dans la moyenne.
- En moyenne, les mêmes formations coûtent 11.7K €
- La moins chère coûte 100 €
- La formation la plus chère coûte 17.4K €
Il y a 33 organismes qui offrent le mĂŞme diplĂ´me.
- 0 formation Ă distance.
- 39 formations en physique.
- 25 formations mixte.
- Il n'y a pas d'avis.
Information sur l'organisme
Organisme
LORRAINE DE FORMATION ET DE RECHERCHE EN ACTION SOCIALE
Ville
LE BAN ST MARTIN - 57050
Nombre de formations
75 (17 uniques)
Prix moyen
5891.81 €
Temps moyen
405.24 heures
Avis moyen de toutes les formations
6 Avis
Détail de la formation
DiplĂ´me
DE Moniteur éducateur
Objectif
Le moniteur éducateur exerce son activité dans le champ de l’action sociale ou médico-sociale. Il exerce dans le respect de la définition du travail social figurant à l’article D. 142.1-1 du code de l’action sociale et des familles. Son intervention s’effectue dans le respect du projet institutionnel et de l’expression de la demande de la personne accueillie ou accompagnée.
Le moniteur éducateur contribue à l’accompagnement socio-éducatif d’enfants, d’adolescents ou d’adultes en situation de vulnérabilité et/ou en situation de handicap. Il intervient à toutes les étapes du projet personnalisé dans le respect du droit et des libertés des personnes dont il veille à favoriser l’expression, la participation et l’autodétermination. Il accompagne les apprentissages et soutient le développement des capacités de socialisation, d’autonomie et d’insertion des personnes. Il participe à l’organisation de la vie quotidienne dans l’établissement et anime des temps individuels et collectifs.
Le moniteur éducateur concourt au projet éducatif spécialisé. Il est force de proposition dans la conception et l’animation d’activités éducatives individuelles ou collectives à visée inclusive en cohérence avec les projets personnalisés et le projet d’établissement.
Il est amené à déployer ses actions dans et hors l’établissement ou le service. Quel que soit le contexte d’intervention, il veille au respect des droits de la personne et favorise un environnement de vie sécurisant et un bien-être physique et psychologique pour la personne et/ou le groupe.
Le moniteur éducateur inscrit ses actions dans un travail d’équipe et partenarial nécessaire à la coordination des activités, à la continuité de l’accompagnement et à la qualité du service rendu à la personne et à son entourage.
Il veille à la bonne application des procédures, au respect du règlement de fonctionnement, met en œuvre les recommandations de bonnes pratiques. Il s’inscrit dans une démarche d’analyse de sa pratique professionnelle et adopte une posture réflexive.
Le moniteur éducateur intervient dans une démarche éthique qui contribue à créer les conditions pour que la personne ou le groupe soient auteurs de leur développement et renforcent les liens sociaux et les solidarités dans leur environnement de vie.
Contenu de la formation
950 heures de formation théorique
1050 heures de formation pratique effectuée dans le cadre de 2 à 3 stages
Les compétences du Moniteur éducateur sont organisées en 3 blocs de compétences non hiérarchisées entre eux (BC1, BC2, BC3)
Bloc de compétences 1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours (420 heures)
- UF1 La personne et son entourage
- UF2 Le projet personnalisé
- UF3 L'accompagnement Ă la vie quotidienne
- UF4 La participation Ă la vie sociale
Bloc de compétences 2 : Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive (380 heures)
- UF1 Les supports et les cadres du projet éducatif spécialisé
- UF2 La relation éducative
- UF3 La personne et le groupe
Bloc de compétences 3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours (150 heures)
- UF1 Le travail en équipe
- UF2 Le travail en partenariat
La communication : une compétence
Résultat Attendu
Chaque bloc de compétences est validé séparément et sans compensation par une épreuve de certification en fin de parcours. Le candidat valide le bloc de compétences s’il obtient une note égale ou supérieure à 10 sur 20 à l’épreuve de certification.
Résumé du contenu
Selon les acquis de leur formation, de leur expérience professionnelle et personnelle, les candidats peuvent bénéficier, sur leur demande, de dispense de formation et d’épreuves de certification et/ou d’allègements de formation pratique et/ou théorique.
Informations d'admission
L’accès à la formation n’exige pas de prérequis. Candidats admis de droit : lauréats de l’Institut de l’engagement, contrat d’apprentissage ou de professionnalisation, acquis de blocs de compétences antérieurs