Diplôme d'Etat de Puéricultrice

La profession de puéricultrice, dès sa création en 1947, fonde sa légitimité sur les choix politiques en direction de la santé des enfants. Engagée à cette époque dans la lutte contre la mortalité infantile (dont le taux était particulièrement élevé au sortir de la guerre), elle est ouverte aujourd'hui sur la dimension psychosociale de la santé du nouveau-né, de l'enfant et de l'adolescent. Au regard des réflexions sur l'évolution de la société et du métier, nous pouvons préciser que les activités de la puéricultrice, d'aujourd'hui et de demain, concourent à l'accompagnement de la fonction parentale et participent dans le cadre de projets de soins et de projets éducatifs pluri-professionnels à la protection des enfants, leur intégration dans la société ainsi qu'à la lutte contre les exclusions. Les objectifs : - Identifier les besoins d'un enfant ou d'un groupe d'enfants (recueil d'informations, observation, analyse, discernement du besoin) - Répondre à ces besoins (inventaire des ressources, élaboration des différents types de réponse, choix de la réponse, mise en place d'action, évaluation et éventuel réajustement) en agissant en priorité dans les milieux où les besoins et les facteurs de risque sont les plus importants - Promouvoir une politique de progrès en matière de santé de l'enfant par des actions de prévention, d'éducation, de recherche auprès : de parents, d'enfants, d'autres élèves en formation, et de professionnels concernés par l'enfant - Participer à l'administration d'un service ou d'une institution d'enfants (former, animer, organiser, gérer) en se situant dans une équipe pluridisciplinaire et en liaison avec les différents intervenants auprès de l'enfant et de sa famille pour une action concertée