Diplôme d'Université Formateur d'Adultes - Bloc de compétences 02 Animation de séquences de formation

Le candidat atteste de sa capacité à animer un dispositif de formation en fournissant les éléments suivants : Le public est caractérisé et les acquis d'apprentissages visés clairement identifiés. Les objectifs et les prérequis sont précisés. La stratégie pédagogique sert les apprentissages visés, préalablement définis Le temps imparti est respecté en fonction du cahier des charges Une posture bienveillante qui s'appuie sur une écoute active entre pairs dans une démarche de co-construction des savoirs Les dispositions organisationnelles sont adaptées : présentiel, distanciel, hybride, AFEST Les échanges au sein du groupe sont régulés : élection de délégués, temps de paroles et de bilans intermédiaires programmés Le choix des outils sert les apprentissages visés et leur sélection est argumentée Les besoins d'évolution individuelle sont identifiés : remise à niveau thématique (par exemple en informatique ou orthographe), orientation vers des formations complémentaires, pré-orientations Les traces d'apprentissages sont prises en compte en étant attentif aux interactions