ESPAGNOL INTENSIF (individuel) : Niveaux initial à seuil (B1)

Comment se déroule votre formation ? Afin de vous proposer une formation personnalisée, nous analyserons préalablement votre niveau de langue, vos forces et faiblesses dans la communication et prendrons en considération vos motivations, goûts et objectifs pour adapter le contenu à votre profil et optimiser votre apprentissage. À la fin de votre formation, vous passerez une certification internationale valable à vie : LEVELTEL. Le coût de la certification et le temps nécessaire à son passage sont inclus dans le prix et la durée de la formation. Comment se déroule votre cours ? Chaque cours d'espagnol est différent et vous permettra de réaliser diverses activités: écoutes, lectures, jeux de rôles, rédactions, etc. Quel programme allez-vous suivre ? Selon votre niveau, nous adapterons le programme aux 5 compétences requises par LEVELTEL (compréhension orale, expression orale, interaction orale, expression écrite et lecture). Nous respectons les niveaux du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) : Niveau initial (démarrage)A1 : découverte A2 : intermédiaire A2+ : intermédiaire confirmé B1 : seuil (à atteindre avec cette formation) B1+ : seuil confirmé B2 : indépendant B2+ : indépendant confirmé C1 : autonome C2 : maîtrise Ce programme est donné à titre indicatif car nous nous adaptons à votre profil et à vos objectifs. 1. Améliorer la capacité à comprendre les conversations et les discours : o Comprendre des explications de base lors de réunions ou de présentations.o Suivre des conversations téléphoniques ou des vidéoconférences avec un vocabulaire approprié. 2. Développer la capacité à exprimer des idées de manière claire et cohérente : o Participer à des réunions et à des discussions en apportant des idées de base.o Décrire des procédures et des processus liés au travail de manière basique. 3. Renforcer la capacité à interagir et à communiquer efficacement : o Mener des négociations simples et commencer résoudre des problèmes ou des conflits mineurs.o Demander et donner des informations pertinentes ou des clarifications. 4. Développer la capacité à rédiger des textes professionnels clairs et structurés : o Rédiger des courriels et des rapports basiques.o Rédiger des documents techniques simples. 5. Améliorer la capacité à comprendre des textes écrits : o Lire et comprendre des documents de travail simples.o Lire et comprendre des courriers électroniques ou des rapports.