Formation de formateur - Conception, animation et évaluation des formations

AvantUn questionnaire de positionnement avant la formation : mes pratiques de formateur et deux vidéos "Bien démarrer sa formation" et "Au secours le TRAC me traque !".Pendant - En groupePARTIE 1 : S'approprier les fondamentaux de l'animation (3 jours)1 - Identifier le rôle du formateur Identifier les 3 fonctions du formateur.Repérer les attitudes clés du formateur. 2 - Animer à partir d'un scénario pédagogique existant Identifier les différentes méthodes et techniques pédagogiques.Prendre en main une séquence existante. Mise en situation Des simulations d'animation sur des trames préparées à l'avance, afin de se centrer sur les participants. 3 - Tenir compte des apports des neurosciences pour faciliter les apprentissages de chacun Identifier les étapes et conditions clés des apprentissages.Les traduire concrètement dans sa pratique pédagogique. 4 - Créer et utiliser des supports de formation utiles 5 - Animer une séquence de formation Prendre la parole avec aisance.Utiliser verbal et non verbal.Activer les 7 clés de la pédagogie.Tenir compte du rythme chronobiologique.Anticiper et gérer les situations difficiles. 6 - Exploiter les apports du digital pour dynamiser la formation Expérimenter l'usage d'outils digitaux lors de la formation en groupe. Mise en situation Expérimentez l'intérêt du digital en formation en groupe pour susciter l'engagement des participants. Mise en application pratique : Avant la partie 2, préparez une intervention à propos de la formation des adultes. PARTIE 2 : Concevoir une formation et l'animer (3 jours)1 - S'approprier les étapes de la conception d'une formation Organiser son action.Analyser la demande de formation.Identifier les différents niveaux d'objectifs.Rédiger des objectifs pédagogiques clairs. 2 - Concevoir une action de formation en autonomie Faire des choix pédagogiques et les expliciter.Concevoir le déroulé et les supports.Utiliser les IA génératives à chaque étape pour gagner en productivité et challenger ses idées. Mise en situation Une conception à réaliser à partir d'un cahier des charges existan