FRANCAIS AVANCE - Pour atteindre le niveau supérieur de communication professionnelle
Durée
80 heures
Prix €
2500 €
Rythme
Plusieurs rythmes possibles
Format
Ă€ distance
Language
Français
Avis
0 Avis
Comparons cette formation avec les 338 autres qui délivrent le même diplôme.
Cette formation dure 80 heures. C'est au dessus de la moyenne!
- En moyenne, les mĂŞmes formations durent 47 heures.
- La plus courte dure 0 heure
- La plus longue dure 168 heures
Cette formation coûte 2.5K €. C'est dans la moyenne.
- En moyenne, les mêmes formations coûtent 2.9K €
- La moins chère coûte 550 €
- La formation la plus chère coûte 6.6K €
Il y a 42 organismes qui offrent le mĂŞme diplĂ´me.
- 250 formations Ă distance.
- 72 formations en physique.
- 16 formations mixte.
- L'avis moyen est de 0.09/5
Information sur l'organisme
Organisme
JALLET JEAN MARC FORMATION
Ville
Non définie
Nombre de formations
352 (13 uniques)
Prix moyen
2950.09 €
Temps moyen
96.57 heures
Avis moyen de toutes les formations
8 Avis
Détail de la formation
DiplĂ´me
Certification Bright Language en français langue étrangère (FLE)
Objectif
Développer une grande autonomie pour gérer toute situation professionnelle courante en vis à vis ou par téléphone
• Pouvoir assister à une réunion et intervenir de façon efficace rapidement et spontanément
• Utiliser une expression diversifiée et spontanée
• Commencer à contrôler certaines tournures idiomatiques
• Être à l’aise en situation de discussion générale avec un ou plusieurs interlocuteurs s’exprimant avec un débit normal
• Savoir rédiger des mails et/ou savoir rédiger des correspondances professionnelles et des rapports.
Des cours de langue basés sur les 3 phases d’apprentissage de la langue maternelle :
Une imprégnation auditive de la langue étrangère sur des sujets de la vie quotidienne ou professionnelle.
Lors de cette phase, vous êtes immergé dans un contexte audio oral en bureau particulier de surapprentissage. L’appréhension de la langue s’effectue à partir de dialogues traitant de sujets pratiques de la vie quotidienne ou professionnelle. Ils sont choisis en fonction de l’objectif du participant, de son niveau et de son évolution. Dans ce contexte de détente et de concentration optimales, vous augmentez vos capacités de mémorisation spontanée du rythme, de la mélodie de la langue, du vocabulaire et des expressions idiomatiques. L’immersion orale permet de travailler aussi la fluidité (fluency) et la correction de l’expression orale (prononciation).
Points-clés :
• Immersion orale, amélioration de la fluidité et correction de la prononciation
• Dialogues professionnels ou de la vie quotidienne
• Apprentissage du vocabulaire, de la mélodie de la langue et des expressions
L’intégration des informations mémorisées à l’écrit :
Les informations mémorisées précédemment doivent être travaillées pour qu’elles puissent se fixer dans la mémoire à moyen et long terme. Un travail écrit en soutien personnalisé avec utilisation de divers documents va permettre la consolidation des informations stockées lors de la phase d’imprégnation et une compréhension claire et détaillée des structures propres à la langue (textes, vocabulaire, grammaire, idiotismes).
Points-clés :
• Consolidation des informations
• Travail écrit personnalisé
• Professeur de langue individuel
La troisième et dernière phase de la leçon consiste en la mise en place des connaissances acquises en face à face à l’oral, seul pendant une heure avec un professeur.
Il s’agit de mettre en pratique immédiatement les connaissances acquises. L’organisation de jeux de rôles, de discussions ouvertes permet de mesurer ses acquis, ses progrès, ses difficultés en situation réelle. Compte tenu du travail effectué lors des deux phases précédentes, le participant est détendu, confiant et disponible. Le cours est très productif. Les face-à -face sont individuels.
Contenu de la formation
Programme individualisé et entièrement axé sur les objectifs de l’apprenant, en lien avec le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues
Pour l’expression et la compréhension orales :
• Jeux de rôle en duo stagiaire/formateur ; savoir se présenter, répondre à des questions et pouvoir transmettre un message
• Discussions ouvertes sur des thèmes de la vie courante ou professionnelle
• Dialogues et monologues appliqués aux principales situations de la vie courante
• Exercices d’écoute pour améliorer la compréhension
Pour l’expression et la compréhension écrites :
• Exercices de grammaire et acquisition de vocabulaire
• Travaux et exercices écrits faisant appel à des expressions quotidiennes
Résultat Attendu
La note C1 correspond au niveau d’un utilisateur autonome et expérimenté, selon le CERCL. Vos connaissances linguistiques sont élevées, et vous êtes en mesure de comprendre une large variété d’expressions écrites et orales. Vous saisissez les significations implicites et vous pouvez vous exprimer avec fluidité. Le niveau avancé est également capable d’aborder des sujets très complexes de façon claire et bien structurée. Votre expression écrite et/ou orale est riche en vocabulaire, et pouvez donc voyager sans aucune difficulté.
Sur le plan de la communication professionnelle, la personne de niveau C1 peut exercer les métiers qui utilisent cette langue cible.
Test de validation linguistique final : La certification test BRIGHT® propose d'évaluer de manière objective, le niveau d'anglais pour un candidat non natif, dans un contexte professionnel.
Compétences attestées :
Ecouter et comprendre une gamme variée d’affirmations, d’interrogations, de conversations brèves et de courtes allocutions enregistrées en anglais afin de collecter et sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaires au travail pour des utilisateurs non natifs
Lire, comprendre et analyser différents types de documents rédigés en anglais afin de sélectionner les informations pertinentes pour répondre à des questions qui permettent d’apprécier le degré de compréhension de la langue anglaise nécessaires au travail pour des utilisateurs non natifs
Rédiger des documents en anglais en mobilisant des structures grammaticales et un vocabulaire adapté afin d’apprécier les aptitudes écrites à diffuser des informations, poser des questions, donner des instructions nécessaires dans un contexte professionnel pour des rédacteurs non natifs
Communiquer en anglais afin d’apprécier les aptitudes à conduire des échanges et interagir dans un contexte professionnel pour des locuteurs non natifs.
Modalités d'évaluation : QCM, Mises en situations professionnelles
Résumé du contenu
Formation individualisée en face-à -face dans une ambiance chaleureuse, évaluation préalable avec un formateur, méthode qui stimule l'apprentissage naturel des langues.
Formateurs qualifiés en langues étrangères, solide expérience dans la formation.
Informations d'admission
Tests oral et écrit pour connaître votre niveau et vos besoins.
Notre.Education