Master 1 Psychologie : psychopathologie clinique psychanalytique parcours Clinique et psychopathologies du lien social (Grands Moulins)

Durée

640 heures

Prix €

500 €

Rythme

En semaine, En journée, Temps partiel

Format

En présentiel

Language

Français

Avis

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Information sur l'organisme

Organisme

UNIVERSITE PARIS CITE

Ville

PARIS - 75013

Nombre de formations

165 (38 uniques)

Prix moyen

792.22 €

Temps moyen

520.31 heures

Avis moyen de toutes les formations

5 Avis



Détail de la formation

DiplĂ´me

MASTER Psychologie : psychopathologie clinique psychanalytique (fiche nationale)

Objectif

Repérer les souffrances psychiques et les psychopathologies dans les champs individuels, groupaux, familiaux, institutionnels, et dans leurs modes d'expression psychiques, somatiques, comportementaux, sociaux dans de multiples domaines d'applications cliniques (maladie somatique, trouble psychiatrique, clinique de l'extrême, addictions, dépression, psychopathologie du sportif, psychologie de la performance sportive et artistique ). Élaborer et mettre en oeuvre des dispositifs thérapeutiques et de soin (techniques de groupes, psychodrame individuel et de groupe, médiations thérapeutiques, groupes de parole), d'accompagnement, de prévention de ces souffrances et de ces psychopathologies, dans les champs et les modes d'expression ci-dessus évoqués. Élaborer et mettre en place des recherches cliniques en lien avec des questions concrètes émanant des terrains de pratiques. Maîtriser les outils méthodologiques du psychologue clinicien : observation clinique, entretien clinique, médiations cliniques, bilans psychologiques, passation de tests Analyser les implications cliniques et institutionnelles pour contribuer à l'élaboration de la politique de soin dans le champ de la santé mentale Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe)

Contenu de la formation

75% des enseignements sont communs aux parcours en 2 ans de la mention : concepts fondamentaux, methodes, techniques, formation a la recherche 25% des enseignements sont specifiques au parcours et se repartissent sur 3 semestres (S2, S3 et S4) sous la forme de CM et de TD par groupe de 30 etudiants.

Résultat Attendu

1-Situations d'exclusion et de réinsertion: Une bonne compréhension sur les plans théoriques et cliniques aussi bien des incidences subjectives de l'exclusion et de la grande précarité que de l'économie pulsionnelle de celui qui s'exclut. Une meilleure réflexion sur l'effet de la précarité sur le cadre et les différentes modalités d'interventions cliniques. 2- Violences intrafamilaies Une bonne acquisition des outils théoriques et cliniques qui permettent le repérage des différentes violences au sein de la famille pour une meilleure prise en charge des victimes.

Résumé du contenu

Acquérir les outils théoriques et cliniques qui permettent de penser les situations de précarité, d'exclusion et de désaffiliation, les vécus subjectifs qui lui sont liés ainsi que les modalités de prises en charge et les incidences transférentielles.

Informations d'admission

Non définie
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