Notre.Education Master 2ème année Philosophie - Parcours Humanités Médicales et Environnementales (HUMED)
Durée
594 heures
Prix €
4200 €
Rythme
En journée, En semaine
Format
En présentiel
Language
Français
Avis
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Information sur l'organisme
Organisme
UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE
Ville
DIJON CEDEX - 21078
Nombre de formations
5 (4 uniques)
Prix moyen
3750.56 €
Temps moyen
628.40 heures
Avis moyen de toutes les formations
0 Avis
Détail de la formation
Diplôme
MASTER Philosophie (fiche nationale)
Objectif
Formation pluridisciplinaire pour répondre aux enjeux de la santé globale, nouveau paradigme qui s’efforce de tenir ensemble l’étude de la santé humaine, de la santé animale et des questions écologiques
Contenu de la formation
• Un enseignement pluridisciplinaire en humanités
médicales et environnementales (philosophie, sciences
de l’environnement, médecine, psychologie, histoire,
sociologie…) porté par l’université de Bourgogne et
l’université de Franche-Comté ;
• Des cours regroupés en fin de semaine : les vendredis
et les samedis exclusivement, pour faciliter la conciliation
entre les études et les activités professionnelles ;
• Un stage de trois mois (avec des aménagements possibles
pour les personnes qui travaillent déjà dans le domaine
de la santé ou de l’environnement) et un mémoire de
recherche ;
• Des cours répartis sur deux sites : les unités
d’enseignement (UE) 1, 4 et 6 ont lieu à Besançon ; les UE
2, 3 et 5 ont lieu à Dijon. Cela correspond à des périodes
distinctes de l’année, chaque UE durant un mois environ ;
• Une solide initiation aux méthodes des sciences sociales
(cours sur l’enquête de terrain, les questionnaires, les
entretiens et les analyses statistiques).
Résultat Attendu
Savoir conduire une étude dans différents contextes (scientifiques et/ou professionnels) : poser une problématique, construire une argumentation, collecter et organiser des données qualitatives ou quantitatives,
interpréter les résultats, élaborer une synthèse, proposer des prolongements, faire des restitutions des résultats
de l’étude et des préconisations aux décideurs ; solliciter des retours d’expérience et appropriation collective des
résultats ;
Savoir planifier et mettre en œuvre des projets liés à des questions sanitaires, sociales et environnementales
mobilisant des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif (démarches collectives autour des politiques publiques ou impliquant les différentes catégories d’acteurs, accès à la santé, âges et vieillesse,
protection de l’environnement) ;
Savoir identifier des freins et des leviers d’actions face aux changements sociaux, sanitaires et environnementaux,
en intégrant les dimensions bio-psycho-sociales et environnementales de l’autonomie et de la santé d’un individu
ou d’une communauté.
Résumé du contenu
Pluridisciplinarité des enseignements
Informations d'admission
Non définie