Stage Talents CO - Bilan de compétences

Entretien d’exploration : 1h (visioconférence) Le stagiaire répond aux questions d’évaluation posées par le formateur en lien avec son parcours professionnel et de formation, ses réussites et ses échecs, son projet de transition professionnelle. Cet entretien a lieu dans les 2 semaines qui précèdent la formation. Atelier collectif 1 (visioconférence) : 2h (semaine précédant la formation) Détecter ses aptitudes naturelles : - Fondamentaux des aptitudes naturelles - Exploration individuelle et en sous-groupes - Collecte des preuves et exemples de la présence des aptitudes naturelles identifiées Atelier collectif 2 ( présentiel) : 14h sur 2 jours consécutifs Jour 1 : identification des Savoir-Faire Naturels : 3,5h X 2 - Le formateur identifie la séquence opératoire qui structure les aptitudes naturelles du stagiaire et caractérise ses talents singuliers, ce qui le rend unique et performant. - Sur demande, le formateur effectue un enregistrement audio de la séquence opératoire du stagiaire. - Le stagiaire met des mots précis sur sa séquence avec l’accompagnement du formateur, à l’aide d’un support de formation dédié. - Le stagiaire dessine sa séquence opératoire et s’en approprie les étapes par une restitution orale en grand groupe. - A l’aide du formateur et des participants, le stagiaire s’approprie les mots qui désignent ses aptitudes naturelles et sa singularité. - Chaque étape de la séquence opératoire est valorisée en termes de compétences professionnelles en lien avec un métier ou une fonction. - Le stagiaire apprend à déclarer oralement sa séquence opératoire afin d’en faire un outil de valorisation et d’aider les autres à mieux travailler avec lui. Jour 2 : appropriation des Savoir-Faire Naturels : 3,5h X 2 - Le stagiaire reprend les étapes de sa séquence opératoire dans un support dédié. Il identifie les apports de ses Savoir-Faire Naturels et ses besoins pour les mettre en œuvre. - Le stagiaire met en lien sa séquence opératoire avec des processus métier issus de son expérience passée et/ou avec des processus métier qu’il découvre sur proposition du formateur. - Une restitution orale en grand groupe clôture cette deuxième étape d’appropriation de sa séquence opératoire. - Le stagiaire décrit sa séquence opératoire lors d’un exercice de prise de parole en public. - Feedback par le formateur et par les stagiaires. Bilan individualisé post-formation : 2h A trois semaines des ateliers collectifs, le stagiaire effectue un entretien individualisé avec le formateur. En préparation de cet accompagnement, il sera demandé au stagiaire de réécouter son enregistrement, de relire ses supports de formation et de rédiger un objectif professionnel - Analyse des forces et des faiblesses du stagiaire face à son projet : levée des freins au passage à l’action - Evaluation des besoins du stagiaire pour la réussite de son projet - Accompagnement à la rédaction d’une lettre de motivation et d’un CV qui créent l’écart et montrent la singularité du stagiaire