Superviser l’ingénierie pédagogique des modules de formation multimodale

Concevoir, préparer, animer et gérer une séquence pédagogique selon différentes modalités (présentiel, présentiel enrichi, à distance synchrone ou asynchrone) et dans différents contextes de formation. Intégrer de manière innovante la multi-modalité, les outils numériques et l'IA générative dans sa pratique pédagogique Analyser et évaluer les dimensions pédagogiques d'une situation de formation du point de vue des questions d'apprentissage et de médiation pédagogique Superviser et gérer le déroulement d’une action de formation dans ses différents aspects techniques, logistiques, relationnels et pédagogiques Développer un regard critique sur sa pratique pédagogique, en présentiel et dans un environnement numérique