TP formateurs professionnel d'adultes - Bloc de compétences 2 : Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

Durée

190 heures

Prix €

1700 €

Rythme

Plusieurs rythmes possibles

Format

À distance

Language

Français

Avis

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Il y a 307 organismes qui offrent le même diplôme.




Information sur l'organisme

Organisme

CHAMBRON LAURA FORMATION PROF ET CONSEIL EN RH

Ville

Non définie

Nombre de formations

10 (2 uniques)

Prix moyen

3698.00 €

Temps moyen

313.30 heures

Avis moyen de toutes les formations

0 Avis



Détail de la formation

Diplôme

TP Formateur professionnel d'adultes

Objectif

Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités Evaluer les acquis de formation des apprenants Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage

Contenu de la formation

CCP2 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants Ce bloc de compétences vise à développer les capacités des futurs formateurs à animer des sessions de formation de manière dynamique et à évaluer les progrès des apprenants. Il inclut : Animation de la formation : Animer des sessions de formation en utilisant différentes méthodes pédagogiques, en présentiel, à distance ou en mode hybride, pour favoriser l'engagement et la participation des apprenants.Facilitation des apprentissages : Adapter les méthodes et supports d'enseignement en fonction des profils et des besoins des apprenants pour maximiser l'efficacité des apprentissages.Évaluation des acquis : Utiliser des outils et techniques variés pour évaluer les connaissances et compétences acquises par les apprenants, et ajuster les approches pédagogiques si nécessaire.Remédiation des difficultés : Identifier et résoudre les difficultés d'apprentissage individuelles des participants, en proposant des solutions adaptées et un suivi personnalisé.Se connaître en tant que formateur/formatrice grâce au DISC : Utiliser le modèle DISC pour mieux comprendre son style de communication et ses préférences en tant que formateur, afin d'adapter ses techniques d'animation aux besoins variés des apprenants.Adopter la posture de facilitateur, coach, formateur : Alterner entre les rôles de facilitateur, coach et formateur pour encourager l'autonomie des apprenants, les guider dans leur apprentissage et structurer les connaissances transmises.

Résultat Attendu

Présentation du projet réalisé en amont de la session : La présentation s’appuie sur les éléments suivants : Dossier technique : Un document de 5 à 8 pages qui détaille les aspects clés du projet, incluant les objectifs pédagogiques, les méthodes employées, et les outils d'évaluation utilisés.Présentation orale : Une présentation par le candidat d’une durée de 20 minutes pour exposer le projet, les choix pédagogiques et les résultats obtenus.Questionnement par le jury : Une session de questions-réponses de 10 minutes pour permettre au candidat de clarifier, justifier et approfondir les points abordés dans son projet.

Résumé du contenu

Parcours sur mesure, suivi individuel par tuteur, progression active avec activités interactives et retours personnalisés. Compétences directement applicables, renforçant l'employabilité des apprenants.

Informations d'admission

Entretien
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